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Titre

Rôles et responsabilités de l’auxiliaire d’enseignement

Description

Développement des aptitudes et compétences nécessaires pour le poste d’auxiliaire d’enseignement au Manitoba, en tenant compte du contexte francophone minoritaire. Sensibilisation aux rôles des divers intervenants et intervenantes du milieu éducatif. Étude et analyse des politiques et pratiques concernant la confidentialité et l’éthique professionnelle. Exploration du système scolaire manitobain, ainsi que des politiques, des lignes directrices et des documents publiés relativement aux rôles et responsabilités de l’auxiliaire d’enseignement.

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Titre

Diversité des apprenants et apprenantes

Description

Étude des caractéristiques et de la diversité des apprenants et apprenantes dans les écoles. Exploration du continuum du développement des enfants d’âge scolaire jusqu’à l’adolescence. Éveil aux principes de l’inclusion découlant de la Loi sur les écoles publiques du Manitoba. Préalable ou concomitant : AE 101.

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Titre

Compétences culturelles

Description

Développement des compétences culturelles par la prise de conscience de sa propre culture, de son identité et de ses croyances personnelles, ainsi que par l’exploration de la culture, de l’identité et des croyances de l’autre. Regard sur sa façon de percevoir, de penser, de s’exprimer et d’agir dans le but de développer son savoir-vivre ensemble. Sensibilisation aux perspectives autochtones et au processus de réconciliation. Préalable ou concomitant : AE 101.

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Titre

Communications

Description

Étude des compétences nécessaires à la communication efficace et respectueuse entre élèves et adultes en milieu scolaire. Application de ces compétences au travail. Survol de la terminologie propre au domaine de l’enseignement en français au Manitoba. Introduction de techniques variées à l’oral et à l’écrit pour améliorer la clarté du message. Développement d’habiletés d’observation et de prise de notes nécessaires au travail de l'auxiliaire en enseignement. Préalable ou concomitant : AE 101.Concomitant : AE 106

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Titre

Stratégies d'intervention

Description

Survol des stratégies et des techniques d’intervention préconisées dans les écoles au Manitoba. Développement des compétences d’intervention positive nécessaires au travail de l’auxiliaire en enseignement. Examen de plans d’intervention mis en place pour répondre aux besoins de certains élèves. Connaissance d’enjeux sensoriels qui influent sur le comportement et le rendement en classe ainsi que de stratégies pour y faire face. Préalable ou concomitant : AE 101 et AE 104.

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Titre

Élèves ayant besoin de soutien additionnel

Description

Sensibilisation aux besoins de certains élèves nécessitant un soutien additionnel en milieu scolaire. Survol du processus en place pour l’élaboration de plans adaptés aux besoins de ces élèves. Description du rôle de l’auxiliaire en enseignement dans la mise en œuvre des plans. Préalables ou concomitants : AE 101 et AE 102.

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Titre

Appui à l'apprentissage

Description

Initiation aux différents styles d’apprentissage. Développement des stratégies optimales pour soutenir les élèves dans leur apprentissage seuls ou en petits groupes. Préalables ou concomitants : AE 101 et AE 102.

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Titre

Littératie et numératie

Description

Étude des fondements en littératie et en numératie en contexte minoritaire francophone. Application des stratégies et des techniques pour développer et améliorer la production et la compréhension linguistique et numérique des élèves. Description du rôle de l’auxiliaire en enseignement dans des situations d’apprentissage en littératie et en numératie. Préalables ou concomitants : AE 101 et AE 104

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Titre

Soins personnalisés

Description

Exploration des besoins physiques des élèves nécessitant un soutien additionnel. Survol des pratiques sécuritaires et respectueuses pour y répondre.

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Titre

Technologies d'assistance

Description

Exploration des outils et des applications technologiques qui permettent d’appuyer l’apprentissage. Éveil à la citoyenneté numérique en milieu scolaire.

Crédits

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Titre

Stage I

Description

Mise en application des connaissances et des stratégies apprises pendant la formation dans des situations authentiques. Développement des aptitudes et des compétences professionnelles relativement au rôle de l’auxiliaire en enseignement. Une note de satisfaisant ou non satisfaisant sera attribuée pour ce cours. Préalables : AE 101, AE 102, AE 104, AE 105 et AE 107.

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Titre

Stage II

Description

Mise en application des connaissances et des stratégies apprises pendant la formation dans des situations authentiques. Développement des aptitudes et des compétences professionnelles relativement au rôle de l’auxiliaire en enseignement. Une note de satisfaisant ou non satisfaisant sera attribuée pour ce cours. Préalables : AE 101, AE 102, AE 103, AE 104, AE 105, AE 106, AE 107, AE 108, AE 109, AE 110 et AE 111.